PENDIDIKAN SEKS DALAM PERSPEKTIF ISLAM PADA PESERTA DIDIK PUTRI MELALUI PROGRAM “AWALI MASA REMAJA” DI SMP AL-IRSYAD PURWOKERTO

Pendidikan seks khususnya di Indonesia merupakan suatu hal yang masih tabu dan kotor yang tidak patut untuk diajarkan. Masyarakat pada umumnya berasumsi bahwa jika membicarakan persoalan seksualitas pada remaja, itu sama halnya memancing mereka untuk melakukan tindakan coba-coba. Meskipun demikian banyak ilmuan yang mendukung agar pendidikan seks diajarkan dan disebarluaskan. Justru apabila pendidikan seks tidak diajarkan, khusunya para remaja ingin tahu gerangan apa yang terkandung didalam seks sehingga banyak orang merahasiakannya. Dorongan ingin tahu ini lah yang kemudian jika tidak diarahkan dengan benar maka dikhawatirkan akan timbul dari mereka anggapan yang salah dan akan tercipta keadaan amoral yang menyimpang dari adat serta bertentangan dengan norma agama.Oleh sebab itu, maka pendidikan seks sangat penting untuk diajarkan kepada remaja baik itu di rumah maupun di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana Pendidikan Seks Dalam Perspektif Islam Pada Peserta Didik Putri Melalui Program “Awali Masa Remaja” di SMP Al-Irsyad Purwokerto. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan jenis penelitian kualitatif. Adapun yang menjadi subjek penelitian skripsi ini adalah pengurus Bi’ah Islamiyah Putri, peserta didik putri dan Kepala Sekolah SMP Al-Irsyad Purwokerto. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil analisis yang dilakukan penulis, bahwa Pendidikan Seks Dalam Perspektif Islam Pada Peserta Didik Putri Melalui Program “Awali Masa Remaja” di SMP Al-Irsyad Purwokerto meliputi: Esensi dari pendidikan seks itu sangat penting untuk dipelajari bagi siapa saja terutama anak yang baru memasuki masa puber. Tujuan diadakan pendidikan seks adalah untuk membekali peserta didik agar mereka siap menghadapi masa pubertas dengan baik. Dalam memberikan materi harus sesuai dengan tingkat usia dan keadaan peserta didik. Dalam pembelajaran Ustadzah juga menggunakan metode-metode yang bervariasi sesuai materi, diantaranya metode ceramah, diskusi atau tanya jawab, dan demonstrasi dan dapat disimpulkan bahwa Pendidikan Seks di SMP Al-Irsyad Purwokerto telah berjalan dengan baik sesuai dengan teori-teori pendidikan seks yang ada. Kata kunci: Pendidikan Seks, Peserta Didik Putri, Remaja, Sekolah